学校概况 |
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※郑州实验补习学校
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※ 邮编：450000
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艺考生搞定作文高分有绝招
----省高考语文作文评卷组组长、我校语文教师李明谈
一、高分绝招六字诀
1、审题——准：整体把握， 明确导向；抓住对象，辨准关系；由表及里，分清因果；比类社会，重在感悟。
2、拟题——靓：①关键词句法07《谁出事了？》②引用化用法06福建《那人却在灯火阑珊处》③揭示主题法10全国《恪守义务、责任》④巧用辞格法06浙江《生命是永远张开的弓》⑤独特视角法03全国《因为俺是俺大亲生的》
3、开头——快：①名言导入法 ②排比造势法 ③比喻起兴法 ④切入正题法 ⑤议论点睛法
4、主体——新（选材）：①历史名人法 ②当代名人法 ③热点焦点法 ④琐事关情法
5、结尾——力：①照应开头法 ②回扣主题法 ③抒情感悟法 ④昭示哲理法 ⑤强力号召法
6、卷面——净：字写好一点，加分不只一点点。.
二、老师“下水作文”：阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
美国作家辛克莱•刘易斯应邀到一所大学为一群立志当文学家的大学生进行演讲，校方安排他演讲一个小时。刘易斯以一个问题开始了他的演讲：“你们中有多少人希望成为一名作家？”在座的所有学生都把手高高举起。“那么，”刘易斯说，“我对你们的建议是：从今天起，开始写吧。”说完，他就转身走了。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
行动点燃希望
（标题：靓----主题鲜明，境界高远，统摄全篇，暗示体裁—— 一见钟情，催读正文）
美国作家辛克莱•刘易斯的演讲虽然没有华丽隽永的词藻，没有振聋发聩的论断，没有环环相扣的结构，但他那质朴简短的话语里却蕴含着一条铁律：行动点燃希望。
（开头：快---引述材料，开门见山，未成曲调，情却迸发——“凤头”兀现，见之忘俗）
人生因希望而伟大，也正因为希望才把人与其他动物区别开来。那么，希望的诞生，希望的实现靠什么？辛克莱•刘易斯知道：靠行动！那些大学生也会猛醒：靠行动！人生苦短，稍纵即逝，可有多少人在孩童时会说“等我长大了……”，在少年时会说“等我大学毕业了……”在成人时会说“等我结了婚……”，在结了婚时会说“等我有了孩子……”，在有了孩子时会说“等我退休以后……”。就这样，他们在等待中赤裸裸地来又赤裸裸地去，在人生的大地上没有留下丝毫痕迹，在生命的天空中没有画上自己的一笔。戴高乐将军有句名言：“世界上无论多么高尚的原则，只有付诸行动才有价值。”马克思也说：“一步实际行动，胜过一打纲领。”这就印证了伟人之所以成为伟人，是因为他们坚信：行动点燃希望！（主体第一层：初扣中心，突出鲜明）
爱迪生被誉为“发明大王”，一生有电灯、电报、电话、发电机、留声机等2000多项发明，深刻地影响和改变了人类的生活。有人说他是天才，可爱迪生说：“天才就是百分之一的天赋加百分之九十九的汗水。”这是他自己的真实写照。爱迪生是一个工作狂，他从15岁起，绝大部分时间是在实验室里度过的。据他儿子回忆说：“父亲通常每天工作18小时以上。世人广为流传的他有每天只睡4个小时偶尔加一次小憩的本事，这并非夸大之词。有人问他，你这样工作不疲倦吗？他说‘我一生从来没有工作过，我一直都在享受。’父亲恨睡眠，他认为，凡是减少睡眠的人，都会多做出贡献。”在平常的工作、生活中，爱迪生随时把交谈中的一些想法，或临时的灵感记在200页厚的笔记本上，有时这样的本子几天就会用完，到爱迪生去世时，他共用了3400个笔记本。全身心地投入到工作或学习中，把行动当成一种享受，这就是真实的爱迪生，因为他坚信：行动点燃希望！（主体第二层：置换角度，再扣中心）
在物质社会蓬勃发展的今天，在各种竞争压力日益强化的今天，诸色人等都会产生这样那样的实现人生价值的希望，然而又有多少人会像爱迪生那样为了自己的美好明天，为了民众的利益幸福，为了人类美好的未来而切实地付诸行动呢？又有多少人会在乎作家辛克莱•刘易斯的演讲中的真义呢？环顾周遭，自欺欺人者有之，低俗媚俗者有之，巧取豪夺者有之，投机钻营者有之，假公济私者有之，徇情枉法者有之，……结果怎样呢？赖昌星漂泊异国，董文华歌坛匿迹，成克杰上了断头台，陈良宇成了阶下囚，许宗衡身败名裂，文强十恶不赦，……弄虚作假损国害民者没有好下场，因为他们不相信：行动点燃希望！（主体第三层：联系现实，三扣中心） （主体：新----①历史名人法 ②当代名人法 ③热点焦点法 ④琐事关情法-----“猪肚”养眼，高分必判）
为了璀璨的人生，让我们谨记：“从今天起，开始写吧。”因为：行动点燃希望！
（结尾：力-----回扣标题，戛然而止，号召鼓舞，振聋发聩——“豹尾”撼魄，完美锁定）
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